Stéphanie Bourgeon

Une séance de psychopédagogie est un moment privilégié d'échange et d'apprentissage, que vous soyez jeune ou adulte. Elle vous permettra de comprendre les raisons de vos difficultés, de développer de nouvelles compétences et de retrouver confiance en vous.

Comment se passe une séance ?

La première séance : un temps de rencontre et d'échange

• Présentation: Je vous présente mon travail, mon approche et comment je peux vous accompagner.
• Vos besoins, vos attentes: Ensemble, nous ferons le point sur les difficultés que vous rencontrez, leurs origines possibles et les objectifs que vous souhaitez atteindre pour vous ou votre enfant.
• Bilan: Nous fixerons ensemble les objectifs que vous souhaitez atteindre.

Cette première séance dure environ 1h15.

Les séances suivantes : un accompagnement personnalisé

• Les séances sont toutes uniques selon la personne accompagnée même si j'utilise parfois le même outil ou le même support.

Les séances de suivi durent entre 30 et 50 minutes (cela varie en fonction de l'âge).

Quels outils j'utilise ?

Jeunes ou adultes, j'adapte mes supports !

• Techniques d'apprentissage: Je vous enseigne des techniques spécifiques pour améliorer la compréhension, la mémorisation, l'organisation, la concentration, etc.
• Outils de visualisation: Les cartes mentales, les schémas, les tableaux sont des outils visuels qui facilitent la compréhension et la mémorisation.
• Jeux et exercices: Les jeux pédagogiques et les exercices ludiques permettent de rendre l'apprentissage plus agréable et plus efficace.
• Techniques de relaxation et de gestion du stress: La relaxation, la respiration profonde et la méditation peuvent aider à réduire l'anxiété et à améliorer la concentration.
• Techniques de communication: En tant que psychopédagogue, je peux utiliser des techniques de communication pour améliorer les relations sociales et favoriser l'expression des émotions.

Autres

• Matériel pédagogique: Selon l'objectif de la séance, je peux utiliser des manuels scolaires, des fiches de révision, des jeux de société, etc.
• Supports visuels: Des affiches, des posters ou des vidéos peuvent être utilisés pour illustrer les concepts.

Le choix des outils dépendra de:

• L'âge de la personne accompagnée
• Les difficultés rencontrées
• Les objectifs de l'accompagnement
• Les préférences de la personne accompagnée

Quelle est mon approche ?

Selon moi il y a 2 éléments essentiels dans mon accompagnement:

• votre envie ou celle de votre enfant de changer la situation actuelle
• notre relation de confiance

Ces 2 éléments sont essentiels pour le succès de l'accompagnement. Il est important de vous sentir à l'aise pour exprimer vos difficultés et vos émotions.

Pour quels problèmes, troubles ou objectifs vient-on vous voir en consultation ?

Les thèmes abordés lors des séances peuvent varier en fonction de vos besoins, mais ils peuvent inclure :

• Les difficultés d'apprentissage spécifiques: dyslexie, dysorthographie, dyspraxie...
• Les troubles de l'attention et de la concentration: TDAH...
• Les difficultés de compréhension et de mémorisation
• Les problèmes de motivation et de confiance en soi
• Les difficultés de comportement
• La gestion du stress et des émotions
• L'organisation du travail et la gestion du temps
• L'orientation scolaire
• La reconversion professionnelle
• La préparation à un concours ou à un examen
• ...

Explorez vos possibles!